多感官训练室，通过声音、灯光、图像的配合设计营造一个视觉、听觉、嗅觉、触觉、本体感觉多种感官刺激的特定空间环境。
在学习过程中调动儿童身体各个器官参与，全方位地激发兴趣，从而训练特殊儿童的感知力、注意力，训练其与人合作、与人交往的群体意识。
多感官训练室特点：
综合的环境布置设计，场景美观、具备视觉欣赏性；
以益智游戏为载体，改善传统干预训练的单一性、乏味性，
10余种康教训练仪器，进行多方位、针对性训练，支持自由搭配。
多感官训练室功能：
形象的互动参与方式，可激发儿童自主探索学习的兴趣；
视、听、触、嗅多感官刺激，利于特殊儿童全面感知发展；
场景化设计，色调清新活泼，有助于缓解儿童的消极情绪，舒适身心。 |