为提升济南市随班就读工作水平，打造济南市“融•和”特殊教育品牌，推动济南市融合教育高质量发展，办好“有温度有品质”的人民满意的济南特殊教育，10月23日至10月25日，由济南市教育局、济南市特殊教育资源中心、济南特殊教育中心主办，特殊教育集团承办的2021年“济南市融合教育研修班”在济南市莱芜区雪湖花园大酒店顺利开班。
来自济南市各区县特教分管干部、各特教学校骨干教师、各普通学校承担随班就读送教上门工作的骨干教师约120人参加了研修培训活动。
本次培训以专题讲座与爱国教育基地参观学习相结合的方式进行。作为活动的承办方，培训期间我们严格落实疫情防控有关要求，提前做好应急预案，及时调整培训方案，确保培训工作圆满完成。
开班仪式
10月23日上午，开班仪式上由济南市特殊教育资源中心主任、济南特殊教育中心校长嵇晓婴致辞。嵇晓婴指出，步入“十四五”，我市特殊教育将进入内涵式发展阶段，当前国家及各省、市正层级会同相关部门研究制定第三期特殊教育提升计划，将不断加大政策资金项目对特殊教育的倾斜，以适宜融合为目标来办好特殊教育。
理论学习
开班仪式结束后，由南京市特殊教育师范学院教授、国家基础教育课程改革专家委员会委员盛永进教授为大家进行了《普校融合教育课程系统建构与有效实施》专题讲座。
盛永进教授从“融合教育”的核心概念解读、宗旨等方面进行了讲解且从课程标准、实践探索角度，以大量的实践经验与实例讲解剖析，通过理论与实践相结合的方式讲解了融合教育应该如何做到高质量发展。
10月23日下午，新教育常务理事、中国教育学会家庭教育专业委员会常务理事、全国融合教育专业委员会理事储昌楼教授为大家带来了《融合教育是“高大上”的教育》专题讲座。
储教授结合娄江桂园的建设，跟大家一起讨论了融合教育责任和主体问题，落实教育教学特殊关爱要注重课程教学调适，培养生活劳动技能，完善残疾学生评价制度，加强校园文化建设。
10月24日上午，潍坊学院特教幼教师范学院王淑荣教授，为大家带来了《特殊需要儿童随班就读实用技术》专题讲座。王淑荣教授指出，随班就读工作普遍存在着随班就读管理与指导职责不清，资源教室建设与使用不规范，个别教育计划制定不规范等问题，另外，针对随班就读教师的培训少，缺乏针对性。
针对这些问题，王淑荣教授通过理论与实践相结合的方式，分享了听觉障碍、智力障碍等七类障碍儿童的随班就读教育教学方法与策略。
下午，研修班的培训内容为随班就读示范区、示范校经验交流分享。
随班就读示范区市中区由济南市泺源学校曹虹校长作《苔花如小米，也学牡丹开》主题发言。历城区特殊教育学校吕仁祯副校长以《创新随班就读工作机制，促进融合教育优质发展》分享了历城区在随班就读示范区创建工作中的先进经验。
省级随班就读示范校平阴县店子小学、历下区锦屏学校、章丘区汇泉小学、长清区乐天小学也分别就本校随班就读工作作了交流发言。
参观学习
10月25日上午，参与培训的学员乘车前往爱国教育基地莱芜区小三线纪念馆进行参观交流活动。
展馆内综合运用档案史料、历史影像、雕塑、仿真艺术等形式，展示着三线建设时期建设者辛勤的汗水以及取得的重大成就，也展示着艰苦创业、勇于创新、团结协作、无私奉献的三线精神，学员们在参观过程中深受鼓舞，收获颇丰。
通过本次活动，各位学员可以深入学习融合教育先进理念和成功经验，以应用促融合、以融合促创新、以创新促发展，提升融合理论水平，丰富融合管理策略，积极创设包容性的融合教育文化，为我市融合教育的高质量发展贡献力量。
特教教育集团作为一家集生产、研发、设计与一体的专为特殊教育学校、特殊教育机构提供综合康教设备支持的科技公司，始终秉承“一切为了残疾孩子的生存与发展，让更多人享受美好教育”的企业宗旨，且一直以增强公益服务项目的社会效益及影响力为己任。
希望通过承办本次培训活动，为教师们搭起沟通学习的桥梁，提升教师的教育理念，进一步彰显我们的社会责任，相信，在不久的将来，融合教育之花会越开越美丽。 |